高一篇

培养学生良好的学习习惯

  高一正是学生学习习惯养成的关键阶段,为了帮助学生养成良好的学习习惯,化学组老师在学期初始就训练学生“知识树”、“思维导图”,按教材每小节完成后让学生归纳总结“知识树”,“思维导图”等,经过一段时间的练习,学生不仅把知识系统化了,更形成了归纳总结的良好习惯,并乐于以更丰富形象的形式展示出来,从中也感受到了学习的快乐。正是这种自己源源不断创造出来的快乐,使学生学习由被动变为主动,同时改变了以往学生认为化学难学的认识,为高中三年的化学教学奠定了坚实的基础。

  为了极大地激发学生学习化学的兴趣,也为了给学生提供更多自主招生的机会,化学组率先组织了“第十届全国中学生化学学科能力展示活动”,这也是学校第一次参与这种活动。学生热情极高,总共有331名同学报名。为了使学生取得较好的比赛成绩,他们先后利用两个晚自习为学生组织了时长5小时的赛前培训,分别由冯春燕老师和齐冬梅老师主讲。两个多小时的课好上,但准备相关的教学内容却需要老师加班加点,搜集大量习题素材,尽管辛苦但看到同学们坐无缺席,专心致志的听讲,两位老师也露出了欣慰的笑容。这就是我们的老师,只要学生需要,学校工作需要,再苦再累也无悔。最终比赛有109名同学获奖,其中一等奖16名,二等奖27名,三等奖66名;这些同学将进入四月份的复赛,如果获奖,对他们将来参加高考获取自主招生机会有很大帮助。

  化学是一门实验学科,这句话说了很多年,但实际教学中基本还是停留在讲实验的层面上,为了回归化学本色,适应高考的需要,2017年学校在实验室建设上投入大量资金,极大的改善了实验室的硬件设施,重装了四个实验室,并添置了大量的实验药品。化学组适时的成立了“化学社团”组织,A、B部分别组成了由24名同学参加的第一期化学社团。社团成立伊始,制定了社团章程及活动安排,形成了一套严谨的管理制度。社团要求每两周做一次实验,初期教师指定实验,也可以学生自主实验,但必须在实验前一周完成实验报告,交由带队老师审核无误后方可实验。实验过程中按照小组成员分工,有操作者,有拍摄者,有记录着,有撰写者,然后每半月完成一期化学期刊。同时期刊上可以刊载由化学社团成员采访优秀生和进步生的文章。由于客观条件有限,虽然有很多学生报名,目前只能吸纳48名同学加入,随着条件的改善相信“化学社团”队伍会越来越壮大。

  现在的学生都有着极强的表现欲,可每个班70多人的班容量无法满足每个同学展示的欲望,所以小组教学极大的弥补了这个遗憾。如果说去年小组教学还停留在理论探讨的层面,那么今年对小组教学的使用已经是在路上了,化学组所有老师都在尝试小组教学,并随时探讨,交流经验和教训,也取得了相当不错的教学效果。往年化学平均分都在50-58分之间,今年平均分基本在60-68分之间,整整提高了10分左右,这无疑是在小组教学探讨路上的一剂催化剂,他们会在这条路上大踏步前进。

高二篇

  为了促进中学生的全面发展,并培养自觉主动的学习兴趣,加强能力的培养;同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间,适应当今社会对人才的新要求,培养新型人才,高二年级成立了“化学精英社”。

化学论坛直接与当前教学对接

  两次论坛都不追求高、大、上,直接服务于当下的教学,并且都有主发言人,内容准备充分,论坛既使老师们对即将进行的教学达成了共识,也明确了教学方向。如选修五开始之前就进行了有机化学专题论坛,通过对北京、海南、及全国卷等试题的分析对比,使老师们明晰了有机化学学习重点、考点、类型题,使教学达到有的放矢。尤其对年轻教师的教学有很大指导、提升的作用。

化学论坛(第一次)化学实验社团的组建

化学论坛(第二次)有机在高考卷中的题型研究

微课题研究

A部:结合化学社团的组建开展了学生参与制作

   化学实验视频的价值性课题研究

B部:针对生活中的化学研究进行了课题研究

方向:打造出属于自己的视频库,成为自己的实验视频资源

微课录制蔚然成风

  为了打造更好的微课,进行系列微课的建设和运作,并为新课程的开发做准备,化学组进行了两轮微课的提交和评价,将为做出优秀的微课系列做准备,并为新一轮的微课大赛打好基础,从容应对。并且积累平常的微课,打造属于自己的资源。

高二化学建模比赛

  高二年级共有125名同学报名参加建模比赛,其中46名同学获奖,一等奖6名,二等奖13名,三等奖27名。这些同学也都进入了复赛,为明年自主招生赢得了机会。

同课异构

  多次进行同课异构,每人都有自己的课堂实录

高三篇

群策群力备战高考

  本学期高三化学备课组的工作重点是:加大对2018年高考备考工作的研究和指导,使备考工作更具针对性和实效性,力争高考再创辉煌。以万博体育网页登录为突破口,以深化课堂教学改革为主渠道,以规范和健全教学常规管理为基本保障,认真开展全面提高课堂教学质量的模式和方法的研究。以更饱满的工作热情,更端正的教学态度,更行之有效的教学手段,共同提高化学科的教学质量。

  针对差距,结合2018届学校考生的知识,技能情况,备课组同事们深感责任的重大,唯有13位教师通力合作,齐心协力抓高考,才有可能与别人争短长,才有出路。为此,化学备课组全体教师除了完成常规教研教学活动外,还完成了以下几项工作:

高三一轮系统复习

  化学一轮复习具体要求:

  1、准备红、黑双色笔,黑笔独立完成练习,红笔纠错、记录老师的点评与拓展。

  2、准备一个小夹子:夹化学试卷、讲义材料,并按时间    顺序排列。

  3、日知录是错题集与知识总结的合二为一,笔记本记录规律、知识归类等内容时要适当“留白”,以便补充内容。

  4、每次月考前浏览日知录、试卷等。

  5、不会做的题通过问老师、同学 弄懂后建议你再教会1—2位同学,只有做到了这一点才说明你真正弄懂了。

备战高考的化学论坛

根据要求,高三化学组完成了两轮关于高考备考的学科论坛。第一期内容是:每位老师就自己所负责的高考版块查资料,讨论并深入分析近几年的高考题目,最后再整合到新的高度:高考怎么考--怎么教--学生怎么学。共分四次完成,每位老师负责的板块:

编写高三学生使用的小册子

针对学生基础知识比较薄弱,不善于记忆,而且忘性还比较大,全体老师历时一个多月,编写了符合学生记忆和掌握知识的小册子,内容丰富,(高中化学方程式汇总,元素的金属性和非金属性的比较,高考化学规范答题模板,高中常考的化学实验现象,高中化学知识点“一般”与“特殊”总结,牢记这31条高中化学考试必考规律,高考复习:必须记住的物质颜色大全,化学有机物推断技巧与知识点总结,离子化合物小结)目前已经交付印刷。





2018年03月09日

凝聚共识 提振士气 再立新功
深州市普通高中优质课决赛在我校举行

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