1月17日下午,高二数学组全体教师在学校视频会议室,举办了“在高中数学课堂中渗透数学核心素养的思考与尝试”学科论坛。

数学教研中心副主任杜仙梅老师在主持论坛中引用教育部《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》中指出:学生所要培养的核心素养,是指学生在社会发展过程中所具备的品格和能力,它包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析,在数学的基础知识上形成,是数学思想和数学技能的反映。数学核心素养的培养和提高,离不开数学的实践教学。

杜仙梅老师又从数学核心素养的概念,“在创新思维能力”、“在数学语言”、“在学习能力”、“在数学模型教学”、“在学科整合教学”五个方面谈了核心素养在课堂中的渗透。

数学教研中心主任李玉蕊老师以《二项式定理》为例,于世郎老师以《函数》为例,冯亚然老师以《等差数列》为例,李娜老师以《双曲线的几何性质》为例,高爱环老师以《直线与平面垂直的判定》为例,详细述说了核心素养如何在高中数学课堂中的渗透。他们用一个个课堂实例把本次数学论坛展现的具体而生动,有情感交流,有理论提升,寓品德教育于其中。

论坛期间,大家认真倾听,积极发言,在沟通中使学科素养渗透高中数学课堂更加详尽,老师们收获颇丰。

教务处主任刘彦朝和副主任张海川给予了中肯评价。并表示,高二数学组在此次论坛中体现新的教学理念,展示新的教学手段给人以新的启迪。并要求全体数学教师要继续更新观念,多方探究,掌握更多方法,争做新时代的学科建设者和领路人。


2018年01月23日

向着太阳,向着明天——走起 ——高二A部急行军侧记
深州市中学高二语文校园课本剧汇报演出获成功

上一篇

下一篇

学科论坛常态化 教学教研专业化 ——深州市中学高二数学组举办学科论坛

添加时间:

本网站由阿里云提供云计算及安全服务 Powered by CloudDream